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CONTEXTUALIZAÇÃO PARA O ESTUDO DE
Vais iniciar o estudo de uma das obras mais emblemáticas da literatura portuguesa.
Antes do seu estudo iremos realizar actividades temáticas de preparação, tais como:
- Conhecer a vida e obra do seu autor;
- A época em que viveu não só em Portugal como no estrangeiro;
- Correntes de pensamento dominantes e respectivas manifestações;
- Outras obras épicas com as mesmas características;
- Os deuses greco-romanos;
Para tal, iremos formar grupos que irão preparar cada tema e divulgá-lo aos colegas.
Cada aluno terá cerca de 3 minutos para a sua apresentação. Num grupo de 3 elementos a apresentação terá a duração aproximada de 9 minutos.
Na prática, o grupo vai dar uma "mini" aula em que cada elemento ficará responsável por uma parte do trabalho do grupo.
Passos na distribuição das matérias a serem trabalhadas.
- Criação dos grupos e atribuição dos temas;
- Negociação, entre os elementos do grupo, sobre que parte do tema vai caber a cada aluno:
Ex.: No tema da vida e obra, num grupo de dois:
opção 1 - um aluno fica responsável por desenvolver a parte da vida e outro pela obra;
opção 2 - os dois alunos trabalham tudo em grupo e apresentam em grupo.
Depois dos passos anteriores estarem definidos vamos começar o trabalho.
Dentro de cada tema (do quadro), existem vários objectivos que devem ser trabalhados pelo grupo.
As etapas a serem dadas serão as seguintes:
- Pesquisa de elementos textuais ou audiovisuais acompanhada já de uma selecção primária;
- Tratamento dos textos seleccionados (realização e organização por tópicos). Aqui já defines a estrutura do teu trabalho;
- Produção dos materiais a ser utilizados na apresentação (é nesta etapa que constróis o teu ficheiro da apresentação e outros materiais que consideres necessários)
- Treino da apresentação;
- Apresentação do trabalho (com recurso ao formato digital).
As etapas anteriormente referidas podem ser reduzidas em três fases.
Os temas apresentados, apesar de diferenciados, são complementares entre si, uma vez que todos contribuem para a consolidação eficaz de conhecimentos que contextualizam a obra Os Lusíadas de Luís de Camões.
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As fases do trabalho:
pesquisa e selecção de informação - pode ser efectuada em qualquer fonte de informação (livros, dicionários, internet, revistas, CD-Rom, etc.). Deverás por começar a procurar os conceitos base e a partir dos quais irás construir o teu trabalho. É nesta fase que irás delinear e organizar a estrutura da apresentação. A selecção da informação executa-se ao mesmo tempo da pesquisa. No fim desta fase tens de ter os textos e material multimédia reunidos e passas à fase seguinte.
tratamento de informação e produção do trabalho - define-se também o produto final (consulta algumas sugestões no final da folha); Face ao "material" que retiraste após a pesquisa e selecção, deves começar a construir os tópicos que (te) vão orientar na apresentação. Os tópicos são frases curtas e com o essencial (o restante desenvolves oralmente e para isso poderás recorrer a "cábulas" para nomes, datas, citações, etc. que não estejam na tua apresentação). Não são admitidos textos compridos e deves equilibrar as imagens (que valem mil palavras) com os tópicos. Não te esqueças que a tua apresentação deve seguir uma linha e não ser um repositório de informação. No final da apresentação deves listar as fontes da tua apresentação.
preparação e apresentação do produto final à turma - treino e transmissão concisa, completa e perceptível dos assuntos do trabalho. Aqui vais mostrar o que andaste a fazer até agora. Tudo o que pesquisaste, seleccionaste, escreveste, estruturaste surgirá na tua apresentação, mesmo que estejas nervoso(a). A tua apresentação digital deve estar de acordo com as tuas cábulas (se as usares). Nunca deves ler as tuas cábulas excepto para pequenas citações que consideras importantes ou para consultar alguma informação importante). As cábulas são para consulta enquanto estás a apresentar por isso devem ser de fácil leitura (às cores e com letras bem legíveis e de tamanho considerável). Atenção que sempre que recorreres às cábulas podes criar tempos mortos o que prejudica a dinâmica da tua apresentação.
Sugestões de produção de trabalho
O trabalho deve ser montado numa apresentação digital (PowerPoint), no entanto poderás recorrer ao que está a seguir:
apontamentos ("cábulas")
tabelas / quadros
barras cronológicas
textos analíticos
tópicos
acetatos
cartazes
imagens, fotografias, pinturas, colagens,...
montagens em 3D (em cartolina, plástico, arame, papel, plasticina, barro,....)
material audiovisual já existente
gravações áudio e / ou vídeo
dramatizações (entrevistas fictícias, autobiografias,...)
gráficos
cronologias biográficas / simulação de bilhetes de identidade
árvores genealógicas
actividades lúdicas (palavras cruzadas, jogos vários,...)
maquetas